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Informações
A Terapia Infantil é a psicoterapia dirigida ao atendimento a crianças. Ela conta com recursos especiais tais como a brincadeira, os desenhos e o Sandplay a fim de abordar o mundo infantil. Tem-se como referencial o sofrimento da criança e como objetivo ajudá-la a encontrar caminhos para sentir-se melhor.
São inúmeras as razões que levam pais ou responsáveis a procurar terapia para suas crianças. Pode-se destacar comportamentos agressivos, timidez, enurese noturna, hiperatividade, dificuldades de interagir com outras crianças ou familiares, depressão, obesidade, etc.
Algumas vezes, as escolas recomendam aos pais que levem seus filhos ao psicólogo ou ao psicopedagogo. Nesses casos, é particularmente importante que seja feito um diagnóstico diferencial por parte de um psicólogo competente que avalie a queixa escolar e a necessidade de uma intervenção psicoterapêutica.
Os comportamentos-problema nas crianças podem estar associados à falta de habilidade para lidar com situações adversas e difíceis como a separação dos pais ou mudança de escola. Nestes casos a terapia irá auxiliá-las a lidar com essas questões e a adquirir novos comportamentos eficientes para lidar com as situações geradoras do estresse emocional.
Os pais também são ativos no processo terapêutico do filho através de sessões familiares, ou de orientação. Em tais encontros, os pais aprendem formas alternativas de ajudar o filho, bem como passam a entender o que ocorre no contexto familiar e o que poderia estar gerando ou mantendo o problema.
Como diferenciar o momento de buscar ajuda das dificuldades normais da infância?
Durante o desenvolvimento da criança, existem idades em que distúrbios de sono, alimentação, sociabilidade e outros são esperados e, muitas vezes, é difícil para os pais identificar quais os comportamentos “normais” e quais aqueles que sugerem a necessidade de uma intervenção ou ajuda psicológica.
De maneira geral, um critério importante nessa diferenciação é buscar entender se um determinado comportamento é comum ou esperado numa determinada idade. Além disso, busca-se observar se tal comportamento se transforma com o amadurecimento da criança.
Ou seja, se um comportamento normal aos dois anos permanecer até os três ou quatro, é hora de olhar com cuidado para perceber o que esse comportamento insistente está significando. Não é natural, por exemplo, que uma criança de quatro anos continue fazendo xixi na cama ou mordendo o amiguinho na escola, evidentemente algo está acontecendo.
Do mesmo modo como diante de um resfriado procuramos tomar os cuidados necessários para que ele não se torne uma doença mais séria, devemos cuidar dos problemas emocionais. A psicoterapia infantil muitas vezes atua de forma preventiva, identificando problemas precocemente, buscando evitar maiores problemas em momentos posteriores da vida como a adolescência ou a vida adulta.
Beatriz Accioly
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